Universidade Federal do Sul da Bahia Itabuna, 23 de Outubro de 2026

Resumo do Componente Curricular

Dados Gerais do Componente Curricular
Tipo do Componente Curricular: MODULO
Unidade Responsável: INSTITUTO DE HUMANIDADES, ARTES E CIÊNCIAS SOSÍGENES COSTA (11.01.06.03)
Código: ISC0993
Nome: HISTÓRIA E FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
Carga Horária Teórica: 0 h.
Carga Horária Prática: 30 h.
Carga Horária de Ead: 0 h.
Carga Horária Total: 30 h.
Pré-Requisitos:
Co-Requisitos:
Equivalências:
Excluir da Avaliação Institucional: Não
Matriculável On-Line: Sim
Horário Flexível da Turma: Sim
Horário Flexível do Docente: Sim
Obrigatoriedade de Nota Final: Sim
Pode Criar Turma Sem Solicitação: Não
Necessita de Orientador: Não
Possui Subturmas: Não
Exige Horário: Sim
Quantidade de Avaliações: 1
Ementa/Descrição: Desnaturalização da Educação a partir dos Períodos Históricos: Antiguidade Grega - Percepção Aristotélica, Relação entre o conceito de cidadão grego e o acesso à educação. Educação no Brasil Império – Primeiro Sistema de ensino. Educação na Primeira República (1889 – 1945) – educação e elite, ensino tradicional e forma escolar, Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova. Educação na Segunda República (1945-1964) – Final do Estado Novo, Reformas educacionais e primeira LDB (1961). Educação na ditadura militar – LDB (1971), tecnicismo na educação. Educação na Nova República (a partir de 1985) – a volta do diálogo com a Escola Francesa, teorias do fracasso escolar (Maria Helena Patto, Marília Pinto de Carvalho, Denice Catani), desigualdade social na educação. Tendências e perspectivas para a educação pública no Brasil.

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