Universidade Federal do Sul da Bahia Itabuna, 05 de Julho de 2024

Resumo do Componente Curricular

Dados Gerais do Componente Curricular
Tipo do Componente Curricular: ATIVIDADE
Tipo de Atividade: ATIVIDADE INTEGRADORA DE FORMAÇÃO
Forma de Participação: ATIVIDADE COLETIVA
Unidade Responsável: CENTRO DE FORMAÇÃO EM SAÚDE (11.01.07.01)
Código: CFS0008
Nome: TUTORIA (PBL)
Carga Horária Teórica: 60 h.
Carga Horária Prática: 60 h.
Carga Horária de Orientação: 0 h.
Carga Horária Dedicada do Docente: 120 h.
Carga Horária Total: 120 h.
Pré-Requisitos:
Co-Requisitos:
Equivalências:
Excluir da Avaliação Institucional: Não
Aceita Criar Turma: Sim
Matriculável On-Line: Sim
Horário Flexível da Turma: Sim
Horário Flexível do Docente: Sim
Obrigatoriedade de Nota Final: Sim
Pode Criar Turma Sem Solicitação: Não
Necessita de Orientador: Não
Possui Subturmas: Não
Exige Horário: Sim
Quantidade de Avaliações: 1
Ementa/Descrição: Introdução à propedêutica da atenção e dos cuidados básicos em saúde, onde o aluno aprende as bases da anamnese, do exame físico e dos cuidados na Atenção primária à saúde nas comunidades, numa interface precoce com as necessidades reais do SUS. Aprofundamento no estudo da fisiopatologia das enfermidades e sua relação com aos sinais e sintomas de fundamental importância para o diagnóstico clínico do profissional da área médica. Compreensão das interrelações entre os conhecimentos biomédicos básicos com epidemiologia, ética, psicologia, aplicados ao estudo da propedêutica na embriogênese e na gestação. Aprofundamento no estudo da fisiopatologia das enfermidades e sua relação com aos sinais e sintomas de fundamental importância para o diagnóstico clínico na embriogênese e na gestação. Estudo dos principais problemas de saúde, como diagnosticá-los, com ênfase na prevenção de agravos e promoção da saúde. Discussão dos diversos métodos diagnósticos e sua custo-efetividade a nível individual, comunitário e populacional. Abordagem dos principais problemas de saúde da população brasileira e dos programas do SUS voltados para esta parcela da população. Compreensão das interrelações entre os conhecimentos biomédicos básicos com epidemiologia, ética, psicologia, aplicados ao estudo da propedêutica na Infância e na Adolescência. Aprofundamento no estudo da fisiopatologia das enfermidades e sua relação com aos sinais e sintomas de fundamental importância para o diagnóstico clínico na Infância e na adolescência. Abordagem das particularidades da propedêutica clínica e cirúrgica, com ênfase na importância da anamnese e do exame físico, e discussão das possibilidades e das evidências científicas sobre os exames laboratoriais e de imagem, sempre buscando as evidências científicas e as particularidades da realidade brasileira. Discussão dos diversos métodos diagnósticos e sua custo-efetividade a nível individual, comunitário e populacional e dos programas do SUS voltados para [...]

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