Dados Gerais do Componente Curricular
| Tipo do Componente Curricular: |
MODULO |
| Unidade Responsável: |
CENTRO DE FORMAÇÃO EM CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS (11.01.06.02) |
| Código: |
CHS0448 |
| Nome: |
LABORATÓRIO DE ENSINO DE HISTÓRIA: DIDÁTICA E PRÁTICA PEDAGÓGICA |
| Carga Horária Teórica: |
75 h. |
| Carga Horária Prática: |
0 h. |
| Carga Horária de Ead: |
0 h. |
| Carga Horária Total: |
75 h. |
| Pré-Requisitos: |
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| Co-Requisitos: |
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| Equivalências: |
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| Excluir da Avaliação Institucional: |
Não |
| Matriculável On-Line: |
Sim |
| Horário Flexível da Turma: |
Sim |
| Horário Flexível do Docente: |
Sim |
| Obrigatoriedade de Nota Final: |
Sim |
| Pode Criar Turma Sem Solicitação: |
Não |
| Necessita de Orientador: |
Não |
| Possui Subturmas: |
Não |
| Exige Horário: |
Sim |
| Quantidade de Avaliações: |
1 |
| Ementa/Descrição: |
As Políticas Educacionais e as veiculações de programas educacionais elaborados por intelectuais e técnicos do(s) governo(s) e suas formas de abordagem; os projetos político-pedagógicos no Brasil no século XX e o Saber do Fazer: Currículos, Programas e Manuais. Articulação em torno do tema “currículo”, com a análise dos currículos oficiais da disciplina História. Os programas da disciplina e os manuais escolares e as ideias que orientam a construção de uma história nacional, cujo locus privilegiado é a escola, dividido em: 1) concepções de currículo e de História; 2) caracterização do currículo e do ensino de História, analisando as implicações desta prática; 3) as alternativas e encaminhamentos propostos pelos debates atuais. |
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