Dados Gerais do Componente Curricular
| Tipo do Componente Curricular: |
MODULO |
| Unidade Responsável: |
CENTRO DE FORMAÇÃO EM SAÚDE (11.01.07.01) |
| Código: |
CFS0304 |
| Nome: |
PSICOLOGIA BASEADA EM EVIDÊNCIAS EM PERSPECTIVA CRÍTICA |
| Carga Horária Teórica: |
0 h. |
| Carga Horária Prática: |
0 h. |
| Carga Horária de Ead: |
0 h. |
| Carga Horária Total: |
0 h. |
| Pré-Requisitos: |
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| Co-Requisitos: |
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| Equivalências: |
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| Excluir da Avaliação Institucional: |
Não |
| Matriculável On-Line: |
Sim |
| Horário Flexível da Turma: |
Sim |
| Horário Flexível do Docente: |
Sim |
| Obrigatoriedade de Nota Final: |
Sim |
| Pode Criar Turma Sem Solicitação: |
Não |
| Necessita de Orientador: |
Não |
| Possui Subturmas: |
Não |
| Exige Horário: |
Sim |
| Quantidade de Avaliações: |
1 |
| Ementa/Descrição: |
História e conceito de Psicologia Baseada em Evidências (PBE). Etapas da PBE: formulação
de pergunta, busca sistemática, avaliação da qualidade da evidência, integração de resultados de
diferentes pesquisas, tomada de decisão. Delineamentos de pesquisa e níveis de evidência: discussão
crítica sobre o conceito de “melhor evidência” em psicologia. Delineamentos de pesquisas secundárias:
etapas para elaboração de revisão sistemática e revisão integrativa. Problemas relacionados à avaliação
de eficácia e efetividade de práticas da psicologia. Evidências e limites de pesquisas com
delineamentos originados nas bases epistemológicas das ciências humanas. Sistema de Conselhos de
Psicologia brasileiro: discussão sobre as fronteiras entre práticas reconhecidas e práticas baseadas em
evidências. Discussão sobre a possibilidade de aplicação da PBE nas políticas públicas. |
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