Dados Gerais do Componente Curricular
| Tipo do Componente Curricular: |
MODULO |
| Unidade Responsável: |
INSTITUTO DE HUMANIDADES, ARTES E CIÊNCIAS JORGE AMADO (11.01.05.03) |
| Código: |
IJA0714 |
| Nome: |
EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA E EQUIDADE NA EDUCAÇÃO BÁSICA |
| Carga Horária Teórica: |
0 h. |
| Carga Horária Prática: |
4 h. |
| Carga Horária de Ead: |
0 h. |
| Carga Horária Total: |
4 h. |
| Pré-Requisitos: |
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| Co-Requisitos: |
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| Equivalências: |
( ( IJA0372 ) OU ( IPF0372 ) OU ( ISC0372 ) )
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| Excluir da Avaliação Institucional: |
Não |
| Matriculável On-Line: |
Sim |
| Horário Flexível da Turma: |
Sim |
| Horário Flexível do Docente: |
Sim |
| Obrigatoriedade de Nota Final: |
Sim |
| Pode Criar Turma Sem Solicitação: |
Não |
| Necessita de Orientador: |
Não |
| Possui Subturmas: |
Não |
| Exige Horário: |
Sim |
| Quantidade de Avaliações: |
2 |
| Ementa/Descrição: |
Surgimento e perspectivas da Educação Matemática Crítica. Educação Matemática Inclusiva:
pressupostos teóricos e metodológicos. Trabalho pedagógico e sua relação com os processos de
inclusão e exclusão escolar. Equidade e Ensino de Matemática, considerando as competências gerais da
Educação Básica e os objetos de conhecimento da BNCC. Políticas para o atendimento educacional de
alunos provenientes de grupos diversos. Educação Matemática Inclusiva, Currículo, avaliação e a
Educação Básica. |
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