Apresentação do curso de Bacharelado Interddisciplinar em Humanidades:

 

Perfil do curso

NOME: Bacharelado Interdisciplinar em Humanidades da Universidade Federal do Sul da Bahia

MODALIDADE: Bacharelado Interdisciplinar (BI)

OBJETIVO: Oferecer formação ampla no campo das Humanidades, em diálogo interdisciplinar com as demais áreas do conhecimento, promovendo uma formação crítica e cidadã por meio da aprendizagem autônoma de fundamentos conceituais e metodológicos nas áreas das Humanidades e possibilitando o aprofundamento da formação profissional, o ingresso em curso de pós-graduação e/ou uma inserção multidimensional na vida social e laboral.

 

CAMPUS DE OFERTA:

- Campus Paulo Freire (Teixeira de Freitas)

CÓDIGO E-MEC: 1293075 (Teixeira de Freitas)

ATO AUTORIZATIVO: Resolução UFSB 012/2014 (Teixeira de Freitas)

 

VAGAS ANUAIS (máximo): 60 diretamente e 60 por meio de ABI (total 120)

TURNO: Vespertino e Noturno

REGIME LETIVO: Quadrimestral

PERÍODO MÍNIMO PARA A INTEGRALIZAÇÃO DO CURSO: 09 quadrimestres letivos

PERÍODO MÁXIMO PARA A INTEGRALIZAÇÃO DO CURSO: 15 quadrimestres (Vespertino) e 18 quadrimestres letivos (Noturno)

 

CARGA HORÁRIA/CREDITAÇÃO PREVISTAS:

a) Carga horária de formação geral: 900 horas ou mínimo de 62 Créditos

b) Carga horária formação específica: 1 500 horas ou mínimo de 100 Créditos

c) Carga horária total: 2 400 horas ou mínimo de 162 Créditos

 

Atividade do curso

As atividades desenvolvidas no curso compreendem o ensino, a pesquisa e a extensão, donde se busca a integração entre esses três elementos e o envolvimento entre discentes, docentes, a comunidade acadêmica e a sociedade do local onde o curso está inserido. Decompondo-se a sua proposta, chega-se à seguinte configuração expressiva do resumo das atividades do curso:

• Componentes curriculares obrigatórios: 840h/ 56 créditos/ 34,6% da carga horária total do curso;
• Componentes curriculares optativos: 780h/ 52 créditos/ 32,1% da carga horária total do curso;
• Componentes curriculares de Áreas de Concentração: 360h/ 24 créditos/ 14,8% da carga horária total do curso;
• Componentes curriculares de livre escolha: 300h/ 20 créditos/ 12,3% da carga horária total do curso;
• Atividades complementares: 120h/ 08 créditos/ 4,9% da carga horária total do curso;

 

 

Perfil do egresso

O Bacharel em Humanidades formado na UFSB caracteriza-se por uma orientação interdisciplinar, autônoma e crítica. Esse profissional está habilitado para exercer funções na administração pública e privada e em organizações que tenham como tarefa coordenar esforços para a consecução de metas econômicas, políticas ou sociais. Sua formação permite que atue em ambientes corporativos, estando particularmente capacitado para o exercício do trabalho em equipes e redes. As características específicas de sua formação generalista permitem ao Bacharel em Humanidades ter expectativa de bom desempenho em provas seletivas para o exercício de funções públicas nas carreiras dos diferentes poderes que constituem o Estado. Ao compreender e aplicar conhecimentos sobre as questões socioculturais, o Bacharel em Humanidades terá uma prática social mais rica e efetiva, enxergando a comunidade como detentora de conhecimentos importantes para viabilizar mudanças sustentáveis em suas próprias condições de vida.

 

 

 

Forma de acesso ao curso

Externamente, o ingresso se dá, através da interligação entre o resultado do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) e o Sistema de Seleção Unificada (SISU) do Ministério da Educação e Cultura. Internamente, estudantes que entraram na instituição na Área Básica de Ingresso (ABI) ou em outro curso de 1º ciclo (Bacharelados Interdisciplinares ou Licenciaturas Interdisciplinares) poderão, em oportunidades regulares e regidas por edital próprio, realizar a migração para o curso de Bacharelado Interdisciplinar em Humanidades da Universidade Federal do Sul da Bahia.

 

 

Representação gráfica de um perfil de formação

 

Representação gráfica do percurso acadêmico dos estudantes do Bacharelado Interdisciplinar em Humanidades durante a Formação Geral (nos três primeiros quadrimestres)

 

Quadrimestre	Componentes curriculares
1º quadrimestre	Universidade e sociedade – 60h	Experiência do sensível – 60h	Língua, território e sociedade – 60h	Matemática e espaço – 60h	Campo das humanidades: saberes e práticas – 60h	xxxxxxxxxxx	xxxxxxxxxxxx
2º quadrimestre	Universidade e desenvolvimento regional e nacional – 60h	Expressão oral em língua inglesa – 60h	Leitura, escrita e sociedade – 30h	Matemática e cotidiano – 30h	Introdução ao raciocínio computacional – 30h	Componente curricular de cultura complementar 60h	Componente curricular de cultura complementar 30h
3º quadrimestre	Universidade e contexto planetário – 60h	Compreensão em língua inglesa – 30h	Oficina de textos em português -60h	Perpectivas matemáticas e computacionais – 60h	xxxxxxxxxxx	Componente curricular de cultura complementar 60h	Componente curricular de cultura complementar 30h

 

Percurso acadêmico na Formação Específica para o estudante que optar pela formação na Grande Área das Humanidades

Quadrimestre	4º	5º	6º	7º	8º	9º
Bloco temático Teórico Metodológico (Obrigatório)	Bases filosóficas e epistemológicas das humanidades – 60h	Interdisciplinaridades: teorias e práticas – 60h	Metodologias em Humanidades – 60h	Práticas e projetos em humanidades – 30h	Monografia I ou Práticas em humanidades I – 30h	Monografia II ou Práticas em Humanidades II – 60h
CC da Grande Área	Componente curricular de 60h	Componente curricular de 60h	Componente curricular de 60h	Componente curricular de 60h	Componente curricular de 60h	Componente curricular de 60h
CC da Grande Área	Componente curricular de 60h	Componente curricular de 60h	Componente curricular de 60h	Componente curricular de 60h	Componente curricular de 60h	Componente curricular de 60h
CC de livre escolha/ Língua Estrangeira Instrumental (em um dos quadrimestres, preferencialmente o primeiro da Formação Específica)	Língua Estrangeira Instrumetal para as Humanidades (geralmente oferta-se Oficina de Textos em Língua Inglesa – OTLI)	Componente curricular de 60h	Componente curricular de 60h	Componente curricular de 60h	Componente curricular de 60h	Componente curricular de 60h

 

 

Percurso acadêmico na Formação Específica para o estudante que optar por uma das três Áreas de Concentração

Quadrimestre	4º	5º	6º	7º	8º	9º
Bloco temático Teórico Metodológico (Obrigatório)	Bases filosóficas e epistemológicas das humanidades – 60h	Interdisciplinaridades: teorias e práticas – 60h	Metodologias em Humanidades – 60h	Práticas e projetos em humanidades – 30h	Monografia I ou Práticas em humanidades I – 30h	Monografia II ou Práticas em Humanidades II – 60h
CC da Área de Concentração Escolhida	Componente curricular da Área de Concentração de 60h	Componente curricular da Área de Concentração de 60h	Componente curricular da Área de Concentração de 60h	Componente curricular da Área de Concentração de 60h	Componente curricular da Área de Concentração de 60h	Componente curricular da Área de Concentração de 60h
CC da Grande Área	Componente curricular de 60h	Componente curricular de 60h	Componente curricular de 60h	Componente curricular de 60h	Componente curricular de 60h	Componente curricular de 60h
CC de livre escolha/ Língua Estrangeira Instrumental (em um dos quadrimestres, preferencialmente o primeiro da Formação Específica)	Língua Estrangeira Instrumetal para as Humanidades (geralmente oferta-se Oficina de Textos em Língua Inglesa – OTLI)	Componente curricular de 60h	Componente curricular de 60h	Componente curricular de 60h	Componente curricular de 60h	Componente curricular de 60h

 

 

Observação: As três áreas de concentração contidas no arranjo curricular do curso de Bacharelado Interdisciplinar em Humanidades são as seguintes:

 

1-      Gestão do Patrimônio Cultural: diáloga com a área mais específica das humanidades, constituindo-se em caminho que leva a cursos de 2º ciclo como Antropologia, sendo composta dos seguintes componentes curriculares (conforme página 25 do PPC-BIH):

• Patrimônio, acesso público e gestão (60h);
• Etnologia e etnicidades no Brasil (60h);
• Antropologia, cultura e sociedade (60h);
• Temas em perspectivas históricas (60h);
• Antropologia das populações rurais (60h);
• O fenômeno urbano na investigação socioantropológica (60h).

 

2-      Culturas, Poderes e Sociedade: adentra em questões voltadas à interface entre sociedade e cultura e funciona como caminho de aproximaçao entre o 1º ciclo (graduação) e o 3º ciclo (pós-graduação) na área das Ciências Sociais, compondo-se com os seguintes componentes curriculares (conforme a página 26 do PPC-BIH):

• Introdução aos estudos culturais (60h);
• Comunicação, cultura e diversidades (60h);
• Antropolgia, cultura e sociedade (60h);
• Temas em teoria social (60h);
• Temas em perspectivas históricas (60h);
• Ciência política (60h).

 

3-      Estado, Sociedade e Participação Cidadã: transita pelo setor das Ciências Sociais Aplicadas, sendo o setor do desenho curricular que se aproxima de cursos de 2º ciclo como Direito, Economia e Administração, tal Área de Concentração abrange os seguintes componentes curriculares (conforme página 26 do PPC-BIH):

• Território, políticas públicas e participação (60h);
• Relações sociais e políticas na contemporaneidade (60h);
• Gestão Pública e social (60h);
• Cidadania e novos direitos (60h);
• Noções de direito público (60h);
• Noções de direito privado (60h).

 

 

Colegiado do curso e Núcleo Docente Estruturante (NDE)

 

Colegiado do curso

O colegiado é o órgão que atua na gestão acadêmica de questões relativas ao curso. Previsto pela legislação nacional, o colegiado também discute, projeta e realiza ações com o intuito de aprimorar o processo de aprendizagem e ensino, valorizando a formação calcada na criticidade, na autonomia, no diálogo entre diferentes racionalidades e campos do saber, na solidez e na pluralidade dos percursos acadêmicos. Abaixo, registra-se a composição do colegiado do curso de Bacharelado Interdisciplinar em Humanidades do Campus Paulo Freire/ UFSB- Teixeira de Freitas (Portaria do IHAC-CPF nº 02 de 04 de janeiro de 2019).

 

 

Link de acesso aos currículos da Plataforma Lattes dos membros docentes do Colegiado de Curso do BIH-CPF

 

 

O colegiado de curso, seguindo norma interna, tem de realizar, no mínimo, uma reunião mensal, durante os quadrimestres letivos, a qual se classifica como ordinária, podendo haver reuniões extraordiárias, desde que razoável o motivo de sua convocação e que seja convocada dentro dos critérios de previsibilidade que resolução própria da instituição determina.

Para o ano de 2019, o colegiado de curso, em sessão, aprovou o seguinte cronograma de reuniões ordinárias:

 

Horário de atendimento ao público por parte da coordenação do colegiado: sexta-feira, das 14h00min às 20h00min (via de regra, na sala de apoio à coordenação de curso).

 

 

 

 

NDE

O Núcleo Docente Estruturante (NDE) é um órgão consultivo, previsto em legislação nacional, com o intuito de atualizar e viabilizar o Projeto Pedagógico de Curso (PPC), de maneira que ele sempre atenda aos requisitos de formação cidadã, acadêmica e profissional e às exigências (sempre em transformação) dos contextos regional-local, nacional e global. O NDE do curso do BIH-CPF tem a seguinte composição (homologada pela portaria do IHAC-CPF de número 003 de 04 de janeiro de 2019):

 

 

 

 

Planos de Ensino e Aprendizagem

Registra-se, abaixo, a relação dos Componentes Curriculares (CC) ofertados pelo colegiado do Bacharelado Interdisciplinar em Humanidades do Campus Paulo Freire, desde o quadrimestre 2016.2 até a oferta mais atual. Ao clicar no nome dos CC, o estudante terá acesso ao respectivo Plano de Ensino e Aprendizagem (PEA):

 

Planos de Ensino e Aprendizagem por Quadrimestre (BIH-CPF)

 

Quadrimestre 2016.2

Bases Filosóficas e Epistemológicas das Humanidades

Etnologia e Etnicidades no Brasil

Introdução aos Estudos Culturais

Metodologias em Humanidades

Questões Socioambientais Contemporâneas

Relações Sociais e Políticas na Contemporaneidade

Temas em Teoria Social

 

Quadrimestre 2016.3

Ciência Política

Fundamentos de Psicologia: ciência e profissão

Gestão Pública e Social

Interdisciplinaridades: teorias e práticas

Patrimônio Cultural, Acesso Público e Gestão

Retórica

Teorias do Estado

 

Quadrimestre 2017.1

Antropologia das Populações Rurais

Bases Históricas e Epistemológicas das Psicologias

Introdução aos Estudos Culturais

Metodologias em Humanidades

Monografia I

Práticas em Humanidades I

Temas em Perspectiva Histórica

Território, Políticas Públicas e Participação

 

Quadrimestre 2017.2

Antropologia, Cultura e Sociedade

Bases Filosóficas e Epistemológicas das Humanidades

Monografia II

Noções de Direito Privado

O Fenômeno Urbano na Investigação Sócio-antropológica

Práticas e Projetos em Humanidades

Práticas em Humanidades II

Subjetividades e Modos de Subjetivação

Teorias e Métodos em História

 

Quadrimestre 2017.3

Antropologia das Populações Rurais

Comunicação, Cultura e Diversidade

Fundamentos de Psicologia: ciência e profissão

História Cultural e História Social

Interdisciplinaridades: teorias e práticas

Monografia I

Noções de Direito Público

Práticas em Humanidades I

Tópicos de História da África

 

 

Quadrimestre 2018.1

Bases Históricas e Epistemológicas das Psicologias

Cidadania e Novos Direitos

Introdução aos Estudos Culturais

Metodologias em Humanidades

Monografia II

O Fenômeno Urbano na Investigação Sócio-antropológica

Práticas em Interculturalidades I

Práticas em Humanidades II

Temas em Perspectivas Históricas

Temas em Teoria Social

Violência e Subjetividade

 

 

Quadrimestre 2018.2

Bases Filosóficas e Epistemológicas das Humanidades

Campo das Humanidades: saberes e práticas

Etnologia e Etnicidades no Brasil

Fundamentos da Perspectiva Histórica

Pensamento Social e Político na Formação do Brasil

Práticas e Projetos em Humanidades

Subjetividade e Modos de Subjetivação

Temas em Teoria Social

Quadrimestre 2018.3

Ciência do Direito

Fundamentos de Psicologia: ciência e profissão

Gestão Pública e Social

Interdisciplinaridades: teorias e práticas

Introdução aos Estudos Culturais

Monografia I/ Práticas em Humanidades I

Patrimônio Cultural, Acesso Público e Gestão

Retórica

Sociologia Jurídica

Teoria da História: história econômica e história política