Conexão com a natureza. Desenvolvimento infantil. Infância. Psicologia ambiental.

A literatura aponta que locais públicos onde existe vegetação, como praças e parques, facilitam o contato das crianças com a natureza. Esse contato estimula o desenvolvimento físico, intelectual e emocional das crianças, o que permite uma ligação afetiva com a natureza. Nesse sentido, o objetivo geral desta dissertação é mapear o comportamento de crianças entre 8 e 11 anos em uma área verde urbana, a fim de descrever os comportamentos, bem como caracterizar a dimensão experiencial observada da conexão dessas crianças com a natureza. O local escolhido foi a Cidade Histórica de Porto Seguro (BA), um espaço potencial de contato com a natureza. O estudo utilizou o mapeamento comportamental centrado no lugar e na pessoa, além da observação naturalística. Os resultados prévios mostram um contato maior por meio de brincadeiras cotidianas, porém, este contato é considerado favorável no sentido de promover a aproximação das crianças com a natureza. Em relação à configuração espacial e aos comportamentos, foi possível perceber uma predileção das crianças pelas áreas com mais vegetação. Além disso, houve alguns comportamentos considerados indicativos de outras dimensões da conexão com a natureza, o que nos leva a compreender que a Cidade Histórica favorece tal conexão, motivo pelo qual espaços similares devem ser priorizados nos planejamento urbano.