16 DE NOVEMBRO – SEGUNDA-FEIRA

ABERTURA E CONTEXTUALIZAÇÃO DO CAMPO DE PÚBLICAS

Entre 18:00h e 19:00h - Credenciamento

Recepção/acolhida dos participantes e entrega de materiais

19:00h - Abertura oficial

• Reitoria e Pró-reitorias da UFSB
• Direção do Centro de Formação em Ciências Humanas e Sociais (CFCHS)
• Direção do Centro de Políticas Públicas e Tecnologias Sociais (PTS)
• Coordenação do Bacharelado em Gestão Pública e Social (BGPS)
• Coordenação do Bacharelado em Políticas Públicas (BPP)
• Representações estudantis
• Comissão Organizadora da IV Jornada

19:30h às 20:00h - Conferência de Abertura

O Campo de Públicas no Brasil: trajetória, desafios e perspectivas (Direção da ANEPCP)

Discussão sobre a constituição do Campo de Públicas, sua expansão no ensino superior e os desafios contemporâneos da formação e atuação profissional.

20:00h às 21:30h - Mesa Redonda mediada pela Profa. Dra. Valéria Giannella

Formação, Reconhecimento e Regulamentação Profissional no/do Campo de Públicas

Participação de representantes de entidades acadêmicas e estudantis do Campo de Públicas:

• Associação Nacional de Ensino e Pesquisa do Campo de Públicas – ANEPCP
• Federação Nacional dos Estudantes dos Cursos do Campo de Públicas – FENECAP
• Mandato da Deputada Federal Natália Bonavides (PT/RN)
• Docentes e representantes institucionais da UFSB

21:30h às 22:00h - Debate com o público participante e encerramento das atividades do dia 1

17 DE NOVEMBRO – TERÇA-FEIRA

FORMAÇÃO, PROFISSÃO E INSERÇÃO NO MUNDO DO TRABALHO

Manhã livre para visitantes conhecerem as belezas da cidade/território

14:00h às 16:00h - GRUPOS TEMÁTICOS (mediados por especialistas convidados)

Os grupos temáticos discutirão os avanços, desafios e perspectivas de atuação profissional em cada área, com atenção à realidade do Sul da Bahia. Perguntas orientarão o debate e o relato das conclusões de cada grupo.

1. Administração Pública

Nessa área, o(a) bacharel(a) de curso do Campo de Públicas poderá atuar como:

• Gestor(a) público(a) em prefeituras, câmaras municipais, governos estaduais e órgãos federais;

• Analista ou técnico(a) em políticas públicas e gestão governamental;

• Assessor(a) ou consultor(a) em governança pública, planejamento estratégico, gestão de pessoas, orçamento público, finanças, inovação e controle social;

• Coordenador(a) de planos, programas e projetos públicos nas áreas de educação, saúde, meio ambiente, assistência social, cultura, habitação, entre outras;

• Gestor(a) de instrumentos jurídicos e administrativos de parcerias entre a administração pública, organizações da sociedade civil e empresas privadas;

• Agente de controle e transparência pública, atuando em ouvidorias, corregedorias, auditorias e tribunais de contas.

Perguntas disparadoras do debate: Quais avanços e desafios se destacam no planejamento estratégico, na gestão de pessoas, no orçamento e nas finanças públicas? Como ampliar a inovação, a transparência e o controle na administração pública? Que possibilidades de atuação se abrem para profissionais do Campo de Públicas?

2. Organizações da Sociedade Civil

O(a) profissional estará apto(a) a atuar na:

• Gestão e coordenação de organizações da sociedade civil (OSCs), fundações, institutos e organizações comunitárias, com atuação na elaboração, implementação, monitoramento e avaliação de projetos sociais, culturais, educacionais e ambientais, dentre outros;

• Articulação e fortalecimento de redes, fóruns e movimentos sociais, contribuindo para o aprimoramento da democracia participativa e da governança social;

• Captação e gestão de recursos por meio de editais públicos e privados;

• Assessoria técnica e administrativa a cooperativas, associações, empreendimentos solidários e iniciativas de economia popular, com foco no desenvolvimento territorial sustentável e solidário.

Perguntas disparadoras do debate: Como as organizações da sociedade civil têm contribuído para enfrentar os problemas do território? Quais são os principais desafios na elaboração de projetos, na captação de recursos e na continuidade de suas atividades? Como fortalecer associações, cooperativas, redes e empreendimentos da economia solidária?

3. Iniciativas Privadas com Responsabilidade Social

O curso também prepara o(a) egresso(a) para trabalhar na:

• Gestão e coordenação de departamentos de responsabilidade social, sustentabilidade e governança corporativa em empresas privadas e instituições com fins lucrativos;

• Consultorias especializadas na elaboração de relatórios de sustentabilidade, diagnósticos e estudos socioambientais, bem como no planejamento participativo e na avaliação de impactos sociais e ambientais;

• Assessoria e consultoria em gestão social, governança pública e relações intersetoriais, articulando parcerias entre empresas, poder público e organizações da sociedade civil;

• Atuação em empreendimentos sociais e negócios de impacto, contribuindo para a criação de modelos econômicos sustentáveis e inclusivos, voltados à geração de valor social, ambiental e econômico.

Perguntas disparadoras do debate: Como as empresas podem assumir compromissos sociais e ambientais com resultados concretos para o território? Que possibilidades existem para construir parcerias entre empresas, poder público e organizações da sociedade civil? Quais são as perspectivas de atuação em sustentabilidade, consultoria e negócios de impacto?

4. Participação Política e Representação Social

Com sua formação crítica e cidadã, o(a) gestor(a) público(a) e social pode:

• Atuar em mandatos eletivos, câmaras municipais, assembleias legislativas e órgãos representativos;

• Participar de conselhos, fóruns, conferências e comitês de políticas públicas, promovendo a democracia participativa e o controle social;

• Organizar e liderar movimentos sociais e comunitários voltados à defesa de direitos, justiça social e ambiental;

• Mediar processos participativos entre governo e sociedade civil, contribuindo para o diálogo e a construção coletiva de soluções públicas.

Perguntas disparadoras do debate: Em que medida conselhos, fóruns, conferências e movimentos sociais conseguem influenciar as decisões públicas? Quais obstáculos dificultam a participação e a representação das comunidades? Como fortalecer a democracia participativa e o controle social?

5. Pesquisa, Ensino e Extensão

Com base em sua formação interdisciplinar, o(a) egresso(a) poderá:

• Atuar em centros de pesquisa, laboratórios, incubadoras e observatórios de políticas públicas e sociais, contribuindo para o estudo e o aprimoramento da gestão pública e das práticas participativas;

• Elaborar, coordenar e avaliar projetos de pesquisa e extensão universitária, voltados ao fortalecimento da gestão pública e da gestão social;

• Atuar como docente em cursos técnicos, de graduação e de pós-graduação lato sensu, especialmente nas áreas de Gestão Pública, Gestão Social, Políticas Públicas e Administração, conforme a titulação exigida pela legislação vigente;

• Participar de programas de pós-graduação (especialização, mestrado e doutorado), ampliando a formação acadêmica e contribuindo para a produção de conhecimento científico no Campo de Públicas e em áreas correlatas.

Perguntas disparadoras do debate: Como aproximar a pesquisa, o ensino e a extensão dos problemas vividos no território? Quais avanços já foram produzidos por observatórios, incubadoras e projetos acadêmicos? Que temas e formas de colaboração devem orientar a formação e a produção de conhecimento no Campo de Públicas?

16:00h - pausa para o lanche e encerramento das atividades vespertinas do dia 2

19:00h às 20:30h - PAINEL DE SOCIALIZAÇÃO DOS GRUPOS TEMÁTICOS. Onde atua o profissional do Campo de Públicas?

Cada relator irá apresentar o que seu grupo identificou sobre espaços de atuação, avanços e desafios da área, focado no Sul da Bahia. O painel fica centrado nos resultados das discussões da tarde.

20:30h às 21:30h - Mesa-redonda mediada pelo Prof. Dr. Altemar Felberg

O Futuro do Campo de Públicas: formação, profissão e compromisso com o bem público

Partindo do que foi apresentado no painel, docentes, estudantes, egressos e convidados discutem o que precisa mudar ou ser fortalecido: formação universitária, reconhecimento profissional, inserção no mundo do trabalho e articulação entre universidade, governos, organizações sociais e empresas. A mesa termina com encaminhamentos para os cursos e para futuras ações no território.

21:30h às 22:00h - Debate com o público participante e encerramento das atividades do dia 2

18 DE NOVEMBRO – QUARTA-FEIRA

MOSTRA ACADÊMICA E INTEGRAÇÃO COM O TERRITÓRIO

Manhã livre para visitantes conhecerem as belezas da cidade/território

14:00h às 14:30h - Abertura da Mostra Acadêmica

Apresentação da Mostra e orientação aos autores e avaliadores.

14:30h às 17:30h - Sessão de Pôsteres

A apresentação será feira exclusivamente na modalidade pôster, conforme a chamada oficial. Pelo menos um dos autores deverá permanecer presente durante todo o período de apresentação.

17:30h - pausa para o lanche e encerramento das atividades vespertinas do dia 3

19:00h às 21:00h - MESA DE ENCERRAMENTO mediada pelo Prof. Dr. Ijean Riedo

Síntese dos debates realizados durante a Jornada e apresentação das principais propostas e encaminhamentos.

21:00h - MENÇÕES HONROSAS

Reconhecimento dos três trabalhos mais bem avaliados da Mostra Acadêmica, conforme previsto na chamada oficial.

21:30h - ENCERRAMENTO OFICIAL E CONFRATERNIZAÇÃO