REESTRUTURAÇÃO DOS PPPS DAS ESCOLAS DO QUILOMBO JUÁ/BANDEIRA TOMANDO COMO DISPOSITIVO DE APOIO AS DIRETRIZES CURRICULARES MUNICIPAIS PARA A EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA
Currículo; educação quilombola; projeto político pedagógico
A proposta deste trabalho se configura pelo desafio de reestruturar os Projetos Políticos Pedagógicos (PPPs) das escolas do Quilombo Juá/Bandeira (BA), tomando como dispositivo de apoio as Diretrizes Curriculares Municipais para a Educação Escolar Quilombola (DCMEEQ), aprovadas em 2017, resultantes do desejo coletivo por mudanças curriculares no âmbito do Território Juá/Bandeira. O estudo apresentará como produto a construção coletiva de novos PPPs para cada uma das escolas parceiras deste estudo.