Linguagem e racismo: Descolonização do ensino de língua vernácula
Linguagem. Racismo. Discriminação. Ensino.
Busca-se nesta investigação compreender de que forma o ensino tradicional de língua vernácula e as escolhas teóricos-metodológicas eurocentradas favorecem ou não ao racismo linguístico e à invisibilidade de epistemologias negras. Para a investigação desse problema, pretende-se conhecer os pressupostos teórico-metodológicos, a concepção de língua e linguagem, e a seleção de material didático e paradidáticos adotados pelas professoras/es e o currículo, a fim de promover mudanças nas práticas de ensino de língua e na seleção dos pressupôs teóricos-metodológicos.