Palestrante

GUILHERME BROCKINGTON

Físico, com mestrado em Ensino de Ciências (Modalidade Física e Química) pela Universidade de São Paulo, investigando a inserção de Física Moderna e Contemporânea no Ensino Médio, em especial a mecânica quântica. Doutor em Educação pela Universidade de São Paulo, durante dois anos ficou sob orientação do neurocientista Antonio Damasio, no Brain and Creativity Institute, onde desenvolveu uma pesquisa sobre os vínculos emocionais com o conhecimento científico. No pós-doutorado, procurou estabelecer links sólidos entre Neurociências e Educação.Lecionou em inúmeros cursos de formação continuada para professores da rede pública e é autor de diversos materiais didáticos.

Neurociências: afetividade e aprendizagem em ciências

Neurociências: afetividade e aprendizagem em ciências